UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 144
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE LA PSICOPEDAGÓGIA
MÓNICA MONSERRAT MORÁN DIAZ
YURIAN RAMOS ENRÍQUEZ
LINEAMIENTOS DE LA ORIENTACION EDUCATIVA
·
CARACTERIZACIÓN DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
·
PROFESIONALES ENCARGADOS DEL
SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
·
EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
·
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL
SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
3º SEMESTRE TURNO:
MATUTINO GRUPO: B
A 14 DE OCTUBRE DE 2015
Introducción
La
orientación educativa tiene como finalidad ayudar al alumnado a confrontar las
dificultades que surgen ante las
exigencias del medio escolar y a
encontrar solución satisfactoria a los
problemas de aprendizaje o desarrollo del sujeto, el servicio de orientación educativa tiene un
fin en especial que es lograr la formación integral del alumnado es decir que
logre construir su propio conocimiento que sea capaz de saber sus capacidades,
sus límites, actitudes y también porque no decirlo sus deficiencia esto no con
el fin de que el individuo se frustre o
ponga una barrera al decir no puedo, o no soy buen para eso, sino al contrario
por medio de esto el sujeto verá reflejado su esfuerzo con la mejora de ese deficiencia, por medio de
estrategias o actividades que se le establezcan, la orientación es una manera
bonita de ayudar a un sujeto sea cual
sea la situación que se le presente, obviamente el orientador debe estar
capacitado o en su caso pedir ayuda a un profesional extra, es por eso que la
profesión debe y es interdisciplinaria
por que existirán casos en los que no se pueda intervenir y será por medio de
otro profesional en ese ámbito quien pueda ayudar a la resolución del problema.
Como
futuros Orientadores Educativos es necesario conocer y analizar lo lineamentos
de la orientación educativa, esto con el fin de conocer nuestro perfil,
estrategias, metodología que a continuación se presentara, pero algo que
debe quedar muy claro es que el servicio del orientador debe reaizarse con amor
así como en toda profesión, se debe amar lo que se realiza y buscar siempre satisfacer las
necesidades siempre y cuando no se agreda con la integridad, amar tu profesión,
dar un buen servicio y preocuparse por
el desarrollo y resultados de los demás es para mí lo que esta profesión me
exigirá.
Desarrollo
Caracterización,
perfil y servicio de la orientación educativa: profesional
La
Orientación Educativa tiene un origen pedagógico formativo, pero también social
y tienen como finalidad ayudar al alumno
o individuo a confrontar las dificultades y exigencia que se presenta en el
ámbito educativo – social y tiene como
objetivo específico dar solución satisfactoria a los problemas de aprendizaje o
anomalía que en su momento se le presente a un sujeto.
Pocas
personas ubican y entienden lo que es la orientación en general, y es una
mínima parte las que saben que es Orientación Educativa, o entra en confusión al
establecer que es un consultorio donde se resuelve todos los problemas de los
alumnos hablando académicamente, pero esto no es así, es una intervención que
puede ser preventiva o reparadora siempre y cuando el sujeto a tratar cuente
con disposición, pero de igual manera es necesario que tanto el personal docente
de la institución, familia y sector
social se involucre de igual manera a la terapia por decirle un nombre o a la
intervención para poder lograr un cambio en general, pero principalmente se
debe contar con el apoyo y ayuda de los familiares porque estos son en primera instancia la
convivencia directa que tiene el sujeto aparte de lo social, si se cuenta con
este apoyo el individuo lograra un cambio favorable, es cierto que para llevar
a cabo una intervención de orientación deben existir varios factores como:
individuo, disposición, estrategias y lo más importante el profesional de la
orientación, el cual debe cumplir con un lineamiento a su servicio y no
cualquier persona puede realizar este trabajo, ni mucho menos establecer
estrategias en general a cualquier grupo de individuo con quien se presente,
las estrategia debe adaptarse a las características de las necesidades de la
sociedad y no utilizar una en genera y sea cuadrado el servicio, al decir
cuadrado me refiero que el servicio busque la forma de satisfacer y mejor las
condiciones del sujeto y no solo disfrazarlas, el encargado de la orientación
debe contar con experiencia dependiendo de la situación que se le presente sea
intervención grupal, masiva e individual
y es lógico que la forma de intervenir no será a misma es por eso que establezco
que una estrategia no puede funcionar en cualquier situación y el profesional
debe contar con las herramientas necesarias para llevar a cabo su servicio.
Es
necesario que el orientador logre un desarrollo humano, que posea competencias,
que cuente con la habilidad de relacionarse con terceras personas y así poder auxiliarse con otro
profesional si la situación o intervención lo requiera, que utilice materiales
didácticos y llevar a cabo actividades para evaluar el desarrollo de su
intervención, el orientador educativo debe transmitir:
·
Confianza, Comprensión, Interés, Dignidad, Respeto, Confidencialidad,
Ser coherente
Con
estos pequeños puntos o característica el rapport se llevara a cabo entre el orientador y el orientado, es
también conveniente que el orientador se conozca a si mismo que cuente con una
actitud de servicio, de equilibrio emocional para no estancarse con problemas
ajenos a él, no digo que no se interese por su paciente, sino que pueda separar
la situación profesional de la personal, ya que puede ocasionar problemas
emocionales si en algún caso se identifica o toma de manera personal el
problema, conocer sus capacidades, contar con una autoformación continua y
respetar el trabajo de otras personas.
Ser
un orientador puede ser fácil lo difícil es saber SER, HACER y SABE ESTAR.
Conclusión
El
servicio de orientación educativa como ya se explicó se lleva a cabo mediante
una planificación o programa de actividades con el fin de satisfacer las
necesidades y problemáticas de un sujeto, la orientación tiene como objetivo
que el individuo se vinculó armónicamente en lo personal y social, con el fin
de propiciar el conocimiento propio, que desarrolle sus competencias para logra
cambio en su vida.
Logra
un cambio significativo y favorable en la vida del individuo se escucha muy
bonito pero para lograrlo se debe llevar a cabo mediante un proceso largo, y no se realiza de la noche a
la mañana, se debe tener en cuenta que es proceso lento, porque como
primer punto es aceptar la realidad de la vida un sujeto es decir el auto
conocimiento y aceptar las condiciones en que se encuentra y después partir de
ello, esto para mi es algo difícil porque tener la idea de ser perfectos y no
aceptar nuestras deficiencias y errores, mas sin embargo no es imposible.
Es
cierto que para llevar a cabo la orientación se rige mediante un programa o
lineamiento para su aplicación es decir se debe contar con un especialista en
el tema, considerar que existen niveles de atención, se debe asignar una área
determinada para el servicio, utilizar material
de apoyo, planear y organizar actividades para dar seguimiento y
evaluación al servicio, contar con una formación, actualización y superación
propia de las personas responsables de la orientación educativa O.E, con el fin
de poder entender la situación que se presente algo muy importante en este
profesional es que debe tener una comprensión simpática, lo que quiere decir es
que lo se debe juzgar a situación porque a lo mejor él no lo ha pasado y aunque
le cause controversia según su juicio, debe tener una palabra adecuada a la
situación y no entablar un juicio, el profesional debe escuchar y atender al
sujeto.
Una
estrategia específica que debe realizar el orientador son las siguientes:
·
Planear, organizar y operar
actividades de desarrollo intelectual y académico
·
Adoptar estrategias para
relacionarse con los alumnos dependiendo
el nivel de intervención ser, información, asesoría o tutoría
·
Realizar, diseñar y evaluar
el proceso del individuo
·
Establecer un horario para
la sesión, la cual debe ser continua y tener un seguimiento durante su
instancia en la escuela
El
orientador más que una persona ajena al paciente debería convertir en su amigo
o una persona a la cual le tenga una confianza y se relaciona respetuosamente, un punto importante en esta
profesión es que se practica con el ejemplo, es decir no pidas algo q no a
ofrecer o muestras.
